Chinese language teaching and teacher training in Australia

摘要： 自国家汉办2006年启动海外汉语教师志愿者项目以来，志愿者的素质问题逐渐成为志愿者选派、培训及国际汉语教育专业人才培养关注的焦点。本文旨在探讨赴澳大利亚志愿者的必备素质与培养策略。文章以澳大利亚的中文教育状况为背景，通过对比澳洲本土教师从业资格与志愿者的选拔条件、培训内容，提出满足澳大利亚教学需求的志愿者应具备良好的英语沟通能力、扎实的专业素养、踏实的敬业精神，娴熟的多媒体课件制作技巧、和适合学生特点的组织管理课堂教学活动的技能。本文并就如何培养志愿者的上述素质提出了相应的培养策略，以期丰富国际汉语教师志愿者的选拔、培训及相关研究，探索高质量国际汉语人才培养的新途径。